3月13日校(院)召开教学工作会议。会议主要听取教研部（研究所）推进用学术讲政治情况汇报及精品课申报准备情况。会议由教务处处长刘耀霞主持。

各教研部（研究所）的负责同志都作了认真发言，一致认为：推进用学术讲政治是新时期教学改革的主攻方向，是增强干部教育时代性针对性和有效性的有力抓手，意义重大。各教研部（研究所）高度重视，组织部门教师作了深入学习，特别是对中央党校（国家行政学院）分管日常工作的副校（院）长何毅亭在全国党校（行政学院）系统第七次教学改革研讨会上的讲话《不断深化教学改革努力开创新时代教学工作新局面》以及中央党校（国家行政学院）副校（院）长王东京的《关于用学术讲政治的几个问题》讲话，在教研部（研究所）内部开展“大学习大讨论”活动，认识有了提高。大家一致认为，政治素质是党校教师的第一素质，必须把政治纪律和政治规矩摆在首位，在为人师表、行为规范上做表率；教师每一堂课都要按照用学术讲政治的要求，坚持问题导向，加强调研力度，打好学术基础，夯实政治功底，切实做到授课政治站位高、理论功底深厚、实践经验丰富、学理框架完整，增强学员学深悟透的能力。

在提高教师用学术讲政治能力上，各教研部（研究所）方法多样，行之有效。哲学教研部对教师讲授专题方向做了调整，注重问题导向，增强理论联系实际的能力。科社教研部把学科规划、核心课程与用学术讲政治融为一体，把坚定党性和理论贯彻全过程；行政学教研部要求所有教师集中时间学习中央、自治区党委、兵团党委重要会议精神，学习重要文件精神，重温经典著作，通过提升政治理论水平和学术素养来增强用学术讲政治的能力；民族宗教教研部要求教师树立马克思主义“五观”，督促教师要挖掘文件出台背后的学术逻辑，关注政治变化，对重要历史资料和历史事实要深入解读，把握学术最新动态。经济学教研部和管理学教研部要求教师第一时间学文件，突出理论高度与实践深度，阅读一些优秀硕博论文，增强自身学术素养。

副校（院）长、巡视员强始学指出：此次召开教研部（研究所）推进用学术讲政治会议很有必要。当前国内外形势瞬息万变，对我们的干部教育提出更高要求，对教师素质和能力提出更高要求，用学术讲政治就是破解培训针对性和有效性不足的有效手段。各教研部（研究所）高度重视，推进用学术讲政治活动做得很好。但仍存在一些问题，比如个别教师认识还有偏颇，授课理论水平不高，找不准学术接口，实践经验不丰富，理论联系实际不足。解决这些问题就要坚持用学术讲政治，不断提高政治素质和专业素养。一要学深学透马克思主义经典理论，特别是马克思主义理论化的最新成果—习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握和理解好党的路线方针政策，对自治党委、兵团党委的重大战略部署要了然于心。二要阅读各具体学科的经典著作，掌握各学科领域的最新观点和前沿动态，找准学术接口。三要在结合上下功夫，在融合马列主义基本观点、各学科基本观点与最新学术前沿观点基础上，构建学术框架。

最后，刘耀霞处长表示，今后将按照校（院）工作部署，以用学术讲政治带动教学改革，强化制度创新，着力打造用学术讲政治的精品课，促进在校（院）形成浓厚的用学术讲政治良好氛围。